Individualizovaný sluchový tréning JIAS je neinvazívny intervenčný program, ktorý bol vyvinutý v Dánsku pred takmer 50-timi rokmi. Jeho autorom je dr. Kjeld Johansen, PhD. Je určená pre deti, mládež, ale aj dospelých s rôznymi rečovými alebo jazykovými problémami, prejavujúcimi sa na úrovni tak slovnej, ako i písomnej( vrátane špecifických porúch učenia a dyslexie).
Napriek tomu, že klient nemá porušený sluch, má ťažkosti so spracovávaním počutého, čo môže mať negatívny dopad na vývin reči, ovládanie jazyka a celkovú komunikáciu. Dôsledkom sú problémy s výslovnosťou, vývinom reči, zvládnutím pravopisu, vyjadrovaním myšlienok, porozumením reči, pozornosťou, rozsahom pamäte a s učením vo všeobecnosti. JIAS spočíva v každodennom počúvaní vybranej hudby, upravených hudobných sekvencií, ktoré sú individuálne zostavené pre konkrétneho klienta na základe prvotného diagnostického vyšetrenia.
Na kontrolných stretnutiach sa po opakovanej diagnostike upravujú sekvencie tak, aby sa dosiahol požadovaný efekt.
JIAS sluchový tréning pomôcť môže pomôcť v týchto oblastiach:
- správna výslovnosť, zlepšenie konverzačných zručností
- ľahšie učenie sa novým slovám
- zlepšenie koncentrácie, zlepšenie zapamätania počutého
- zlepšenie čiastkových auditívnych funkcií a porozumenia reči
- jednoduchšie spracovávanie a nasledovanie inštrukcií
- zníženie citlivosti na zvuky okolia (okolitý ruch, hluk atď)
- zlepšenie porozumenia čítaného textu
- znižuje sa počet pravopisných chýb
- jednoduchšie a ľahšie čítanie a písanie
- zvýši sa sebavedomie a sebadôvera
Bilaterálna integrácia je pohybový program zameraný na rozvoj motoriky, koordinácie, rovnováhy, ale taktiež na posilnenie exekutívnych funkcií a senzo-motorickej integrácie. Je navrhnutý tak, aby pomocou pohybových cvičení rozvíjal prepájanie a spoluprácu medzi oboma mozgovými hemisférami, koordináciu, rovnováhu a posturálnu kontrolu, ako aj senzorickú integráciu.
Pravidelným cvičením dochádza k zlepšovaniu:
- sluchového vnímania, ktoré môže byť problémom v čítaní a v komunikácii
- zrakového vnímania, ktoré môže byť problémom v čítaní a písaní
- zosúladenia motorickej činnosti a poznávacích funkcií (čítanie s porozumením,
písanie, kreslenie, udržanie pozornosti a pokojného sedenia)
- vyjadrovacích schopností
- organizovania a plánovania činností
- jemných motorických činností, ktoré vyžadujú spoluprácu oboch rúk
- regulácie správania a zníženiu impulzívnosti
- kvality pracovnej pamäte
Metóda Sindelar je určená pre deti a dospelých s ťažkosťami v čítaní, písaní, počítaní alebo aj s ťažkosťami s pozornosťou a aktivitou.
Tréning je vhodný aj ako prevencia prepuknutiu symptómov porúch učenia a správania. Na určenie presného terapeutického plánu, je najskôr potrebná diagnostika.
Diagnostikou sa určí presný profil deficitov čiastkových funkcií (pozornosť, vnímanie, pamäť, priestorová orientácia a iné.) a podľa výsledkov sa nastaví tréningový plán.
Trénuje sa v domácom prostredí 10 minút denne pomocou pracovných zošitov. Tréning vyžaduje pravidelné kontroly, spravidla raz za 4–6 týždňov.
Dĺžka diagnostiky a tréningu závisí od množstva čiastkových deficitov a individuálnych charakteristík cvičiaceho.
| Terapie: | Úkon: | Orientačný čas terapie: | Cena : |
| JIAS | Vstupná diagnostika | 45 - 90 minút | 70€ |
| JIAS | Kontrolné vyšetrenie | 45 - 60 minút | 60€ |
| Bilaterálna integrácia | Vstupná diagnostika | 45 - 60 minút | 50€ |
| Bilaterálna integrácia | Kontrolné vyšetrenie | 30 - 60 minút | 40€ |
| Logopédia | Vstupná diagnostika | 60 - 90 minút | 35€ |
| Logopédia | Intervencia/terapia | 45 - 60 minút | 35€ |
| Psychológia | Diagnostika/regiagnostika | 45 - 60 minút | 35€ |
| Špeciálna pedagogika | Diagnostika/rediagnostika | 45 - 60 minút | 35€ |
| Sindelar meóda | Vstupná diagnostika, zostavenie stimulačného plánu | 60 - 90 minút | 80€ |
| Sindelar meóda | Kontrolné vyšetrenie | 45 - 60 minút | 60€ |
| Potvrdenie na štúdium | 35€ |